霁月回到教师办公室，几位老师看到他来了，都上前打着招呼。

其他老师打完招呼后，都忙活起手上的工作了。

备课对所有老师来说，是一件很严肃的事情，要保证教学质量，还要想办法让教学内容变得有趣。

陈宇从外面走了进来，很是头疼的说道：“这分班后，成绩不好的扎堆在一起，上课说的再好，都感觉像对牛弹琴。”

李萌回道：“他们要是什么都能听懂，就不会在基础班了，多点耐心，慢慢来吧。”

潘帅主动和霁月搭着话，笑道：“你这第一天任教，就带5班，感觉对你来说就是个大考验，不过还好，你们班还有一个余周周，倒也不至于太惨。”

“说到这个余周周，也挺可惜的，分班考试一上午没来，要不然以她的水平，稳稳进冲刺班。”

“我虽然只当了两年的班主任，但也算积累了一些经验，以后要是有什么不懂的，或者遇到什么困难，随时来找我这个前辈咨询。”

霁月点头，“好”。

他刚准备回到自己的办公桌，就被李萌给叫住了。

李萌很是耐心的，向他传授自己教导学生的经验。

“我第一年当班主任的时候，也刚刚大学毕业，什么也不懂，在学生身上吃了很多亏。”

“你别看你些学生一个个乖巧懂事，可真正管起来简直要了命。”

“对他们稍微宽松些，他们就蹬鼻子上眼。这些年，我总结出来一点，那就是一定不能对他们有好脸色。”

“你要在学生中立下自己的威严，才能管理好他们。”

“说到老师，其实也是一门管理学。”

听着李萌说着这些，霁月和她的教学理念存在着分歧。

但是还是耐心听完了李萌说的这些，并没有提出自己的意见。

潘帅在一旁听着，脸上露出了迷之笑容。

他当初任教时，也是被李萌这么教过的。

“5班呢，你最近注意一下韩菲，这开学后，我发现她比以前的迟到时间要长了很多，也变得更加沉闷，这不是一个好现象，作为5班的班主任，这件事你一定要放在心上，多加注意。”李萌叮嘱道。

霁月点了点头，直到上课铃声响起，李萌才结束了对他的念经。

霁月坐到自己的办公桌前，上面摆放着其他老师送给他的见面礼，水果和零食还有书籍。

上课铃声打响，办公室里的老师走了一半多。

霁月舒坦的坐在办公椅上，他应该算是这里代课最少的了。

入职之前，就已经和校长谈好了，当班主任的话只教两个班，多一个都不行。

一般的老师都要同时上四个班左右，霁月想想就受不了。

他看着桌上的任课表，第三节课要去5班。

他坐直了身子，看着班上分班考试的成绩。

3班和5班完全就是两个类型的学生，对待3班的学生，他可以教学节奏拉快。

因为他们本身学习成绩就好，理解能力也强。

但是5班不一样，除了余周周外，都是垫底的标兵。

不把一段话拆分成大白话，他们估计都听不懂。

他在脑中模拟了几种教学方法，最终选择了最简单的办法。

第三节课开始，霁月走进5班的教室。

韩菲已经坐在了教室里，一脸仿佛置身事外的表情，不知道思绪又去哪神游了。

“这位就是迟到的韩菲同学？”霁月问道。

韩菲站了起来，表情淡然的回道：“是。

她想着新官上任三把火，这班主任估计要拿她开刀了。

结果霁月什么也没说，就让她坐下了。

余周周小声的说道：“我就和你说吧，霁老师不会惩罚你的。”

韩菲有点懵，真有这么好的老师。

霁月举起手中的试卷，“这节课，也给你们讲讲分班考试的这些题目，都打起精神来。”

霁月在5班的节奏很慢，一道简单的翻译。

在3班可能就随口带过，在5班却要写在黑板上。

把饭直接喂到他们嘴边。

霁月的“融会贯通”对于听者来说就是全面透析。

要是这个人没有在听的话，说再多也没有任何用。

比如现在，依然在神游的韩菲。

“韩菲同学，刚刚我说的这道题，你重复一遍。”霁月说道。

韩菲猛然回过神来，拿起手中的试卷，她甚至不知道霁月讲到第几题了。

“我.....”

余周周连忙对着韩菲做口型，“第三大题，第二小题。”

可惜韩菲光顾着看试卷，完全没注意到，余周周的信号。

霁月歪着头看着她，等待着她的回答。

.......................................